Beneficiará a 2 millones de alumnos de todo el país.

El Banco Mundial aprueba financiamiento por USD 341 millones para mejorar la inclusión educativa en Argentina

La operación tiene como objetivo avanzar con las políticas de inclusión y de permanencia en la escuela entre los estudiantes más vulnerables.

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02/07/2019 | 06:51

El Banco Mundial aprobó el financiamiento por USD 341 millones para el programa “Mejora de la Inclusión Educativa en el Nivel Secundario y Superiorâ€, que impulsará la estrategia integral para avanzar con las políticas de inclusión y de permanencia en la escuela, en el marco de la Agenda 2030 de la Argentina y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Este programa, destinará recursos financieros y técnicos a la continuidad y ampliación de líneas programáticas vinculadas al fortalecimiento de la estrategia educativa del Gobierno Nacional, en todas sus dimensiones y al apoyo de los más vulnerables en su progreso educativo.

La estrategia multidimensional del programa, incluye ayuda financiera para la educación primaria y superior a través de las Becas Progresar, el apoyo a los programas para mejorar el beneficio de permanecer en la escuela como Asistiré, la implementación de las evaluaciones educativas Enseñar, y desarrollo de la capacitación docente. Su implementación garantizará una educación inclusiva y equitativa de calidad, y promoverá oportunidades de aprendizaje permanente para todos.

Son beneficiarios directos de estos programas y becas alrededor de 2 millones de alumnos a nivel nacional, que en situación de vulnerabilidad reciben incentivos financieros para poder terminar sus estudios en los diferentes niveles de educación.

La aprobación del financiamiento es resultado del trabajo coordinado a nivel interministerial por la Subsecretaría de Relaciones Financieras Internacionales del Ministerio de Hacienda, la Secretaría de Gestión Educativa y la Subsecretaría de Coordinación Administrativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, y el equipo técnico del Banco Mundial. Las partes reconocen la importancia de implementar programas de estímulos en materia educativa como motor de innovación en el campo de la política social latinoamericana.

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