Esta prueba tiene el objetivo de dimensionar la calidad de los aprendizajes respecto al desarrollo de capacidades.

Operativo Aprender en siete esculea se tomó la muestra sobre Ciencias Naturales y fromación Ciudadana.

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05/09/2019 | 08:46

Como parte de la cuarta edición del Operativo Nacional de Evaluación Aprender 2019 este miércoles se concretó la segunda jornada, que corresponde a la muestra en 7 escuelas secundarias de la provincia, para evaluar a los estudiantes también de quinto año, en las áreas de Ciencias Naturales y Formación Ética y Ciudadana.

Este muestreo de evaluación, es la segunda etapa del Aprender, que alcanzó a 300 escuelas de todo el país. En el Chaco se llevó adelante a partir de las 8 en las instituciones Escuela de Educación Secundaria (EES) N° 138 de Ciervo Petiso, la Escuela de la Familia Agrícola (EFA) N° 1 de Fuerte Esperanza, la Escuela Técnica N° 26 de General San Martín; y en Resistencia en la EES N° 87 “Sarmiento”, la Unidad de Educativa Pública de Gestión Privada N° 16 “José Manuel Estrada”, EES N° 33 “Juan Quiroga” y la Unidad Educativa Pública de Gestión Privada N° 12.

El Ministerio de Educación del Chaco, a través de la Dirección General de Planeamiento y Evaluación Educativa, acompañó con todo su equipo tanto el operativo de evaluación Aprender desarrollado el martes 3, con carácter censal en 360 escuelas secundarias (comunes, técnicas, públicas, privadas, comunitarias y sociales) a aproximadamente 14.000 estudiantes de los quintos años que debieron demostrar sus conocimientos en Lengua y Matemática, así como también en la muestra a las 7 instituciones de Nivel Secundario.

Para el operativo Aprender, la Provincia dispuso de 4 observadores; así como de 45 coordinadores de cabecera, 350 directores veedores y 700 aplicadores aproximadamente.

Al respecto del operativo, la directora de Planeamiento y Evaluación de la Calidad Educativa, Raquel Suszko valoró "el trabajo realizado, tanto por el equipo de la Dirección de Evaluación, los docentes que se desempeñaron en los distintos roles, como así también las instituciones educativas que efectuaron un valioso trabajo de sensibilización con los estudiantes, quienes estuvieron muy dispuestos para la implementación del dispositivo de evaluación en la provincia".

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